2.Sınıf Dilbilgisi Konuları
GENEL AÇIKLAMA
Dil bilgisi bir dilin yapısı, kuralları ve işleyişi ile ilgilidir. Dolayısıyla
dilden ayrı bir birim gibi düşünülmemelidir. İlköğretim 1-5 öğrencilerinin
gelişim özellikleri dikkate alındığında, dile ilişkin kuralları aktarmak yerine;
onların dinleme, konuşma, okuma, yazma, görsel okuma ve sunu becerilerini
geliştirmelerine olanak sağlanmalıdır. Bu düşünceden hareketle dil bilgisi,
programda ayrı bir öğrenme alanı olarak ele alınmamış diğer alanlar içerisine
dağıtılmıştır. İlköğretim 1-5 sınıflar düzeyinde, dil bilgisi kural ve
ilkelerinin sezdirilmesi yolu benimsenmiştir.
2.SINIF DİLBİLGİSİ
KONULARI
Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur.
Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder.
Bilmediği kelimelerin anlamlarını araştırır.(4.4. Resimli sözlüğe bakarak,
öğretmenine sorarak vb. kelimelerin anlamlarını araştırır.)
[!] 1.6. Cümlenin ögelerinden bahsedilmemeli ancak kurallı cümleler oluşturmaya
özendirilmelidir
ÖĞRETİLECEK NOKTALAMA İŞARETLERİ
1.7. Nokta, cümle sonunda ve sıralamalar yaparken; virgül, eş
görevli kelimeleri ayırmada ve hitap sözlerinden sonra; soru işareti,
soru bildiren cümlelerin sonunda; kısa çizgi, satır sonuna sığmayan
kelimeleri ayırmada; kesme işareti, özel adların aldığı ekleri ayırmada;
eğik çizgi, adres yazımında kullanılır.
YAZIM KURALLARI
1.8.Cümleye büyük harfle başlama, adların tekil ve çoğul biçimleri, kişi, yer,
mahalle, cadde, bayram adları, ay ve gün adlarının ilk harfini büyük yazma, şiir
mısralarının ilk harfini büyük yazma, tarihi sağ üst köşeye yazma, başlığı
farklı (kuralına uygun) yazma, başlıkla yazı arasında uygun boşluk bırakma.
9. Satır çizgisine dikkat ederek yazma, satırlara aynı hizadan başlama, sayfa
kenarlarında uygun boşluk bırakma.
